Hakkari Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Programı öğrencilerinin “Eğitimde Proje Yazma” dersi kapsamında hazırladığı bilimsel çalışmalar, C-HOPE 2026 – International Congress on Holistic Development and Positive Education (Uluslararası Bütünsel Gelişim ve Pozitif Eğitim Kongresi) tarafından kabul edildi.

Dr. Öğr. Gülsüm Arserim danışmanlığında yürütülen çalışmalar kapsamında; Samed Taş tarafından hazırlanan “Çocuklarda Adaletin İzleri: Sosyo-Duygusal ve Ahlaki Gelişimle Bağı”, Dilan Yalçın ve Kübra Nur Kına tarafından hazırlanan “İlkokul Çocuklarının Stresle Başa Çıkma Düzeylerinin İncelenmesi”, Gülistan Karakeçili ve Dilan Yalçın tarafından hazırlanan “İlkokul 3. ve 4. Sınıf Öğrencilerinin Akran Zorbalığına Maruz Kalma ve Akran Zorbalığı Yapma Düzeyleri Arasındaki İlişki”, Dilber Tokay ve Berfin Işık tarafından hazırlanan “İlkokul Öğrencilerinin Sınav Kaygısı ve Sağlıklı Yaşam Becerileri” ile Fatma Kaş ve Yusuf Elitaş tarafından hazırlanan “Sınıf Öğretmenlerinin Mesleki Tükenmişlik Düzeyleri ile Öğrenen Okul Algı Düzeyleri Arasındaki İlişki” başlıklı araştırmalar kongreye kabul edildi.
 
Hakkari'de yürütülen saha çalışmalarıyla gerçekleştirilen araştırmalar, yerel bağlamda üretilen bilimsel bilginin uluslararası literatüre kazandırılması açısından önem taşıyor. Çalışmaların hem kuramsal hem de uygulamaya dönük katkılar sunması bekleniyor.
 
Araştırmalar, 7 Mayıs 2026 tarihinde çevrim içi olarak gerçekleştirilecek kongre oturumlarında sunulacak. Bu başarı, Üniversitenin bilimsel üretim gücünü ve öğrencilerin araştırma becerilerini uluslararası düzeyde ortaya koyması bakımından önem taşıyor.